教育方針
アドミッションポリシー（入学者受入れ方針）
松山東雲女子大学は、キリスト教精神にもとづく建学の理想実現を目指し、深く専門の学芸を研究教授し、高い人格と教養および国際性を備え、公共の福祉と文化の向上に貢献できる女性の育成を目的とします。
カリキュラムポリシー（教育課程の編成方針）
人間と社会の本質およびその文化的所産について科学的な探求を行い、時代と社会に仕え、その課題を深く理解して実践的に取組む有為な人材を育成することを目的として、カリキュラムを編成しています。
- 幅広く多様な基礎的知識とアカデミックスキルを獲得し、専門科目で得た知識を多角的・総合的に理解し深めるために基盤科目（生きる礎、探求する力、コミュニケーション、知性の創造、ライフデザインの5領域）を置き、「キリスト教学�機廖◆屮�リスト教学�供廖◆岾悗咾隆霑鱈機廖◆岾悗咾隆霑鱈供廖△�よび「キャリア論」を必修科目としています。
- 専門的な知識と技能を体系的に習得するために専門科目（コア科目、こころを科学する、知識・方法を学ぶ、実践力を身につける、社会につなげる、の5領域）を設置し、知識獲得型の授業に加えて、体験学習型の授業やゼミ・少人数クラスによる教育機会を提供します。
- 専門分野を超えて科目を履修し、幅広い関心や視点を養うことを奨励します。
- 対人関係能力、ソーシャルスキル、表現能力、コミュニケーション能力、課題設定・問題解決能力を育成するために、1年次の「学びの基礎」から2年次以降のゼミナールへと発展的に積み上げていきます。
- キャリアを形成する力と、専門職に従事し、それぞれの場で実践し活用する力を育成するために、正課科目と正課外の学習を有機的に連結させて提供します。
ディプロマポリシー（卒業認定・学位授与に関する方針）
松山東雲女子大学は、次のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修得した学生に対して卒業を認定します。
I. 卒業時に備えるべき能力
- 人間、社会、文化などに関する幅広い知識と、専門領域に関する知識・技能を習得している。
- 知識や技能を応用して、多角的、総合的、体系的にものごとをとらえ、理論的、批判的に思考し、問題の発見や解決にその力を活用する姿勢と能力を身につけている。
- 他者を尊重し、共感的に理解し、協働しようとする姿勢をもち、それを支えるための対人関係能力、コミュニケーション能力等を身につけている。
- 自らの知識・能力を活かして社会に積極的に寄与するとともに、自己の人生を主体的に設計し、自立的・自律的に開拓する意欲と能力を身につけている。
II. 能力の判定手段
提出および発表された卒業研究（論文・作品など）について、その内容と作成過程を担当教員が総合的に審査する。
